Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: octubre, 2011

DISLÈXIA

Imatge
La dislèxia és una dificultat significativa i persistent en la forma escrita del llenguatge, que és independent de qualsevol causa intel.lectual, cultural i emocional i que, per tant, apareix malgrat tenir una intel.ligència adequada, una escolarització convencional i una situació sociocultural dintre de la normalitat.  Es caracteritza perquè les adquisicions de la persona en l'àmbit de la lectoescriptura es troben molt per sota del nivell esperat en funció de la seva intel.ligència i la seva edat cronològica. És un problema de tipus cognitiu, que afecta aquelles habilitats lingüístiques associades amb l'escriptura, particularment el pas de la codificació visual a la verbal, la memòria a curt termini, la percepció i la seqüenciació. Es manifesta amb una dificultat d'automatització especialment en la lectura, l'ortografia i, en ocasions, també en el càlcul aritmètic. Exigir, doncs, a una persona que pateix dislèxia el mateix nivell de coneixements

DEBAT SOBRE L'HORARI ESCOLAR (2)

Imatge
Fa uns dies publicavem un post amb un estudi comparatiu dels efectes sobre el rendiment escolar entre alumnes d'escoles amb  jornada continuada i alumnes d'escoles amb jornada partida, el qual arribava a la conclusió que el rendiment escolar és més igualitari a nivell socioeconòmic entre alumnes que reben classes en jornada partida . Ara us presentem una altra visió del tema, amb un article de Julio Almeida (Catedràtic E.U. de Sociologia. Universidad de Córdoba) que parla sobre els beneficis de la jornada continuada. Llegir ARTICLE Font:ANPE CATALUNYA (Associació Nacional de Professorat Estatal) - (Sindicat independent)

PENSANT EN ELS ALTRES

Imatge
Us presentem un documental del programa 60 minuts del Canal 33, premiat repetidament per la tendresa a l'hora d'explicar l'aprenentatge en una escola japonesa. "Pensant en els altres" és un càntic a la vida i a la manera d'aprendre a viure.  El reportatge va ser gravat durant un any a l'escola pública infantil de Minami Kodatsuno, a la ciutat de Kanazawa, i se segueix l'activitat del mestre, Toshiro Kanamori, un enamorat de la seva feina que intenta conjugar dues coses: l'aprenentatge i la diversió, que els nens aprenguin sense que s'avorreixin. És un mestre que també s'ha d'enfrontar a la falta de concentració dels alumnes, al poc entusiasme, però a través del reportatge podem comprovar com se'n van sortint de tot plegat, i com amb habilitat fa que els nens avancin en l'aprenentatge de les matèries del curs, però sobretot en l'art de viure. Ens mostra també la manera com els nens reaccionen davant de l'ambi

PARLANT DE NUTRICIÓ...

Imatge
CRISPETES QUE CRISPEN AL CINEMA BEU-TE LA VIDA, NO LA COLA ÉS QUAN DORMEN, QUE CREIXEN Font: Etselquemenges.cat

PROPERA FESTA

Imatge
  BEN AVIAT + INFO

POSAR LÍMITS A L'ADOLESCÈNCIA

Imatge
Tot i que els alumnes de la nostra escola són d'Infantil i Primària, un dia seran adolescents. Per això us oferim un àudio del Programa "El Suplement" de Catalunya Ràdio emès ahir diumenge,  on la  Doctora Maria Jesús Comellas parla sobre el tema de posar límits a l'adolescència. Si voleu escoltar-lo cliqueu AQUÍ Font: Catalunya Ràdio